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Exames sim, mas com preservativo

08/01/2016

As lógicas e as coerências são-no ou não o são!

Se faz sentido avaliar o processo a meio de um qualquer ciclo, para corrigir eventuais desvios de rumo (aferir), isso só pode ser concretizado com uma avaliação final (a sério). Logo, fazer a primeira metade sem a segunda é pior que não fazer nada!…

Há umas vontades um pouco esquizofrénicas a (terem de) ser satisfeitas a todo o custo. Se exames no 4º ano eram traumatizantes, no 2º ano são o quê? E no 5º? E no 8º? E sendo de aferição, que validade terão para aferir seja o que for?

 

Os políticos deviam ser proibidos de mexer na educação.

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One Comment leave one →
  1. 09/01/2016 9:15 pm

    http://blasfemias.net/2016/01/09/filioque/

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